Modalidad: E-learning, con tutoría.

Dirigido a: Licenciados o Diplomados universitarios (carrera finalizada).

Material: Acceso a la plataforma E-Learning.

Sistema: Pulse aquí para especificaciones concretas.

Acceso internacional: si, solo Europa.

Evaluación:

Una vez haya finalizado el contenido de los diferentes módulos y haya superado los ejercicios de evaluación continuada, el alumno se podrá presentar a la prueba de evaluación final presencial, siempre y cuando haya presentado el proyecto final. La Prueba de Evaluación Final es la única jornada presencial de todo el curso, y se realizará ante un funcionario del órgano competente. Se establecerán diversas convocatorias para la realización de la prueba de evaluación final que se comunicarán a los alumnos a través de la plataforma de formación. Los alumnos podrán presentarse a la prueba final tantas veces como consideren necesarias, previa solicitud de inscripción a través de la plataforma de formación.

Idioma: Español

Horas lectívas: Dicho proyecto debe tener una duración de 150 horas y consiste en la realización de un análisis, evaluación e implementación de medidas preventivas en un entorno de trabajo acorde con la especialidad que ha cursado. El tutor realizará una coordinación, seguimiento y evaluación del proyecto vía Internet.

Tutorías: Es un aspecto fundamental, ya que el seguimiento de los alumnos es un condicionante de la motivación y consecución de resultados.

Se plantea un sistema de comunicación entre alumnos y tutores que permitirá dar soluciones válidas y resolver los problemas en períodos de tiempo que oscila entre 24 y 72 horas.

CUADRO ACADÉMICO: Durante la realización del curso los alumnos contaran con la asistencia de el cuadro académico que tutorizará el seguimiento del curso y atenderá consultas vía Email. Dicho cuadro académico está integrado por:

1. Jaume Llacuna Morera. Licenciado en Filosofía y Letras. Profesor de la Universidad de Barcelona. Director de Información y Formación del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. 2. Lluís Montenegro Formiguera Ingeniero Industrial. Licenciado en Medicina. Exresponsable de Seguridad en Gas Natural. 3. Pere Mas Casanovas Ingeniero Técnico en Explotación de Minas. 4. Mónica Puccini Gaviria Licenciada en Medicina. Técnica Superior en Prevención de Riesgos Laborales. 5. Corona Sallent Gual Diplomada en Enfermería. 6. M. Angeles Ucero García Ingeniero Industrial. Técnica Superior en Prevención de Riesgos Laborales. 7. Albert Jiménez Iglesias Ingeniero Técnico Industrial. 8. Susana Rubiol Vilalta Licenciada en Psicología. 9. Noemí Mas Licenciada en Químicas.

DIPLOMA

Los alumnos que hayan superado satisfactoriamente la evaluación final y que no cuenten con titulación universitaria obtendrán un diploma avalado por el ITACA S.L. - LEVELCOM S.L. que como centros homologados (Entidad formativa 086/02/B) acreditarán que han superado el programa de la especialidad satisfactoriamente.

DESCRIPCIÓN BREVE:

El programa a distancia desarrollado por ITACA SL - LEVELCOM SL. responde a las necesidades legislativas recogidas en la ley 31/1995 y en el Reglamento de Servicios de Prevención 39/1997, y está planteado de manera que garantiza un aprendizaje continuado compatible con los horarios de los profesionales a los que va dirigido.

El contenido del programa abarca el conjunto de conceptos propios de la Prevención de Riesgos Laborales relacionándolos con las técnicas operativas de gestión de la seguridad y de la prevención capacitando al alumno para intervenir tanto sobre el factor material como humano

PROGRAMACIÓN RESUMIDA DEL CURSO
El temario se estructura sobre los siguientes módulos, los cuales le facilitan la organización y progresión del curso:

En definitiva, se pretende acercar la posibilidad de formación adecuada en estas materias a profesionales interesados, cuya organización propia no les permite un compromiso de dedicación diaria durante un tiempo concreto y disponen de un equipo informático mínimo y una conexión a Internet.

Unidad didáctica 1. Fundamentos de ergonomía (20 h) Se analizan las diferentes tipologías de ergonomía y las variables antropométricas a tener en cuenta en el diseño del lugar de trabajo. Unidad didáctica 2. Condiciones ergonómicas físicoestructurales en el lugar de trabajo (20 h) Se estudia la ergonomía geométrica y la ergonomía dinámicooperacional y los factores que se han de contemplar a la hora de abordar cada uno de estos tipos. Unidad didáctica 3. Condiciones ergonómicas ambientales y temporales en el lugar de trabajo (15 h) Se estudian los factores que es preciso tener en cuenta al tratar la ergonomía ambiental y la ergonomía temporal. Unidad didáctica 4. Manutención manual Levantamiento de peso (manipulación de objetos) (20 h) Se analizan los riesgos de las operaciones manuales y la normativa de seguridad para un correcto manejo de las cargas. Unidad didáctica 5. Carga física del trabajo (15 h) Se detallan los criterios preventivos para evitar las consecuencias negativas de una carga física excesiva, tanto de tipo estático como dinámico. Unidad didáctica 6. Conceptos de psicosociología (15 h) Se explica la importancia del factor humano en la empresa y las aportaciones que la psicología y la sociología han realizado en el mundo laboral. Unidad didáctica 7. Tecnología de la salud laboral (15 h) Se exponen los diferentes tipos de tecnología de la salud laboral y la importancia que unas condiciones laborables saludables tienen para el buen rendimiento de los trabajadores. Unidad didáctica 8. Estrategia empresarial: factores físicos y factores humanos (15 h) Se estudia el peso de la organización del trabajo en el bienestar de los trabajadores y la interrelación entre la carga física y la carga mental en el trabajo. Unidad didáctica 9. Aplicación de la ergonomía en la organización empresarial (20 h) Se estudia como los principios de la ergonomía se han de aplicar a la organización empresarial para garantizar el sentimiento de identidad del trabajador con la empresa. Unida didáctica 10. Carga mental de trabajo (20 h) Se exponen los factores que inciden en la carga mental del trabajo y los criterios preventivos para evitarla. Unidad didáctica 11. Trabajo a turnos (15 h) Se dan a conocer las alteraciones que puede producir el trabajo a turnos y los factores a considerar a la hora de diseñar una política de turnos en la empresa. Unidad didáctica 12. Factores de organización (10 h) Se analiza qué factores se han de tener en cuenta en el diseño de la organización, como la mejora de las relaciones personales, la autonomía del trabajador, el interés del trabajo realizado.
 

CUADRO PEDAGÓGICO

Director pedagógico. Lluis Montenegro (Ingeniero Industrial y Licenciado en Medicina, Exresponsable de Seguridad en Gas Natural) Coordinador de contenidos. M. Ángeles Ucero (Ingeniero Industrial, Técnica Superior en Prevención de Riesgos Laborales) Responsable académico. Anna Ortiz Director de Producción. Gemma Tomás Director de Tecnología. Jordi Ramiro Diseño Gráfico. Daniel Sanjust Equipo de Edición. Ferran Aguilar Lucía Fernández Joan Anton Font François Adam Carles García Administrador de Base de Datos y Plataforma. José Luis Terroba Diseño Web y Publicidad. Angel Pérez Salas.

DOCUMENTACIÓN MATRICULA:

Documentación necesaria para la matriculación: -2 Fotocopias compulsadas del título académico. -2 Fotocopias DNI. -2 Fotos. -Currículum Vitae. -Fotocopia si procede de los títulos a convalidar en el caso de tener el nivel intermedio.